健康・生活
<ねらいの視点>
- 健康状態の維持・改善
- 生活のリズムや生活習慣の形成
- 基本的生活スキルの獲得
日常の利用時から、自分で考えて、話し合いを行い、自分で決める場を作ります。
そのためには、情報収集したり、話し合ったり、企画するカをつけることが必要になります。
支援者(指導員)は、子どもと対等に向き合い、アイデアを引き出して、表現を形にする サボートを行います。
また将来像を描くために、「夢や希望」を育むことができる体験活動や地域の大人との触れ合いの機会、自信や自己肯定感を高める機会を計画的に設けていきます。
令和 6年4月より、「本人支援」において5領域をカバーした支援を行います
※放課後等デイサービス「学遊館」ジュニア内にございます